Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг тэгш хамруулан сургах боловсролын талаарх Итали Улсын туршлага ба Монгол Улсын нөхцөл байдал

Судалгааны тайлбар: Италийн тэгш хамруулах боловсролын эрх зүйн орчин, сургалтын зохион байгуулалт, тусгай хэрэгцээг үнэлэх, ганцаарчилсан төлөвлөгөө боловсруулах, дэмжлэг үзүүлэх тогтолцоог судалсан. Монгол Улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний сурч боловсрох эрх, холбогдох хууль, бодлого, хэрэгжилтийн нөхцөл байдалтай харьцуулан тоймлосон.

Түлхүүр үг: тэгш хамруулах боловсрол, хөгжлийн бэрхшээлтэй суралцагч, боловсролын тусгай хэрэгцээ, ганцаарчилсан сургалтын төлөвлөгөө, дэмжлэгийн үйлчилгээ, боловсролын хүртээмж, Италийн туршлага, сурч боловсрох эрх

татах үзэх

pdf